数字赋能“组团式” 教育援藏

习近平总书记在党的二十大报告中指出，办好人民满意的教育，推进教育数字化。在中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。“组团式”教育援藏要顺势而为，以数字教育赋能教育援藏，切实将教育数字化的科技优势转化为助力西藏教育高质量发展的强大动能。

首先，依托数字化赋能教育公平。优质教育资源分布不均是各地教育发展面临的普遍难题，“组团式”教育援藏的初衷就是将内地优质教育资源送到雪域高原，并赋能当地教育发展。数字教育能够突破时空限制，推动教育资源和要素多元整合，跨学校、跨地域传播共享，为身处不同地域的学生提供平等获得优质教育资源的机会和渠道。国家智慧教育公共服务平台汇聚全国最优质的基础教育数字资源，让远在边疆、身处农村的孩子和大城市的孩子“同上一堂课”；北京数字学校向拉萨市开放空中课堂账号9.8万个，提供覆盖小、初、高全学段各学科共计万余节线上优质课程。“组团式”教育援藏团队要用好这些资源，消除数字壁垒、缩小教育差距，让“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”的愿景加速成为现实。